为破解不同学历学生就业定位模糊、竞争力不均等问题，充分发挥专业导师育人作用，我院化学专业贾晶春教授立足专业特色、结合学生实际，秉持“严管厚爱、因材施教、知行合一”育人理念，构建思政铸魂、专业赋能、精准跟踪三位一体分层次就业指导体系。全程统筹落实、用心深耕育人，有力推动各层次学生升学与就业工作提质增效、成果丰硕。
一、分层精准施策，靶向指导落地见效
贾晶春教授深耕专业育人多年，坚持分类指导、精准发力，围绕博士、硕士、本科三类学生差异化发展需求，定制个性化培养与就业方案，将思政引领贯穿全程。同时牵头组建指导团队、对接优质资源、动态跟踪成长，实现思想引领、专业培育、就业服务深度融合、同频共振。
（一）博士层次：科研铸魂，深耕学术守初心
针对博士学生，贾晶春导师延续“严管细导、深耕细作”的风格，以“科研引领、服务地方”为导向，将思政教育融入科研与就业指导全过程。他对学生的科研工作要求严苛，亲自指导学生梳理科研成果、打磨应聘材料，强化科研诚信与责任担当，同时主动对接高端学术岗位，全程跟踪科研与就业筹备进度，耐心解答学生在科研与求职中的各类困惑。典型人物2025年，首届博士生越婷婷，在贾晶春导师的悉心指导下，立足双碳，深耕电催化还原二氧化碳研究领域，严谨治学、精益求精，研究生期间发表高水平学术论文5篇（含一区top3篇，二区2篇），主持自治区级科研项目1项。贾晶春作为主要科研导师不仅为其指明科研方向、解决科研难题，更以自身的学术坚守引导其树立“科研为民、服务地方”的信念，最终越婷婷凭借扎实的科研能力与坚定的理想信念，成功入职内蒙古农业大学化学系，从事教学与科研工作，用专业所长践行理想。
（二）硕士层次：知行合一，复合型人才显担当
针对硕士研究生，贾晶春坚持“知行合一、精准赋能”的指导风格，结合学生研究方向实施分方向指导。他注重理论与实践结合，为学生搭建优质平台，同时耐心引导学生树立正确就业观，强化技术应用能力，既关注学生专业技能的提升，也重视学生职业道德的培育。贾晶春老师全程跟踪其学生表现，细致指导其梳理实验成果、提升技术应用能力，及时为学生调整求职方向。2025届5名硕士毕业生实现全员高质量就业，1名学生科研成果突出，发表SCI1区论文2篇、2区1篇，荣获国家奖学金，获评优秀硕士论文，入职国家能源集团；2名学生赴厦门大学及我校继续攻读博士学位，其余2名学生分别考取公务员、入职高校测试管理员岗位。2026届在读硕士已有2人攻读博士学位，1人赴地市级重点学校，培养成效凸显。
（三）本科层次：师德为魂，躬耕教坛育新人
针对化学专业本科生，贾晶春秉持“严爱相济、因材施教”的风格，以“立德树人”为根本，深化思政教育融入，同时兼顾学生科创能力培养，每年选拔5名左右对化学科创有兴趣、有潜力的本科生，专项指导，助力学生全面发展。入选科创指导的学生，围绕化学实验创新、教学教具研发等方向开展专项指导，组织学生参与各类化学科创竞赛、课题研究，培养学生的创新思维与实践能力，每年指导学生均能在各级科创赛事中取得良好成绩，或在考研、就业中凭借科创优势脱颖而出。指导2025届科创生：陈雨欣被中国科学院大学化学专业直博生录取，范铌婕被英国帝国理工大学催化专业研究生录取，其他高校研究生2人；王夫之同学入职厦门第十中学，李璐薇同学入职厦门松柏中学。2026届科创生，3人被研究生拟录取（东北大学1人，郑州大学1人，华侨大学1人），3人被公办教师岗位正式录取。
贾晶春作为62名化学专业本科生的班主任（2025届化4班），聚焦学生师范就业与考研两大核心需求，精准发力、全程护航，助力每一位本科生实现成长目标。他深知师范专业学生的成长使命，结合班级学生性格特点、专业基础差异，建立“一生一档”，精准掌握每一位学生的就业意愿与考研规划，为部分同学亲自制定贴合中小学教学实际的师范技能培训计划和考研复习指导方案，精准对接中小学教育岗位与师范类考研院校，全程跟踪学生实习、备考与就业情况。对待有就业意愿的学生，他以班主任的责任与担当，耐心开展就业指导，指导学生备战教师资格证与教师招聘考试，开展教案打磨、说课模拟、面试演练等主题活动，帮助学生查漏补缺，引导其树立“以生为本”的教育理念，提升师范就业竞争力；对待有升学意愿的学生，他结合学生专业基础精准定位目标院校与专业，定期组织班级考研交流会、复习答疑会，全程跟踪备考进度，鼓励学生坚定信心、全力以赴。同时，作为班主任，他注重班级学风建设，营造“勤学善思、互帮互助”的良好氛围，带动全体本科生夯实专业基础、提升综合素养，为师范就业与考研筑牢根基。升学19人（含1人读取英国帝国理工（QS世界排名2）、2/3同学升入985、211、双一流高校）；合同就业30余人，有深圳中学光明科学城学校、厦大附属科技中学等国内知名中学。上述同学高质量就业，体现了科创理念与就业高质量结合，也为后续学生培养提供了重要支持。
二、指导成效显著，育人成果丰硕
2019年，实验室成立以来，在贾晶春老师的牵头执行与精准指导下，分层次就业指导体系成效显著，各层次学生均取得良好发展。1名博士生入职省属重点高校；24名硕士研究生毕业全部顺利就业，就业方向与专业匹配度达92%，其中4人攻读博士学位，4人入职知名企业（国家能源集团、伊泰集团等），3人入职高校，9人入职中学，5人入职其他事业单位，1人考取公务员；本科生科创生累积培养48名，考研录取32人，申博6人，入职公办教师10人。
学生的茁壮成长正是贾晶春导师“严管厚爱、因材施教、知行合一”个人指导风格的生动缩影。贾晶春导师始终坚守育人初心，以三大核心方案为引领，将思政教育与专业指导深度融合，用严谨的治学态度、温暖的育人情怀，因材施教、精准赋能，不仅帮助学生明确就业定位、提升就业竞争力，更引导学生树立正确的职业观、价值观与家国情怀，为化学专业人才培养与就业工作提供了可复制、可推广的实践路径。
导师简介：
贾晶春，汉族，教授，博导，2020年入选内蒙古自治区“草原英才”人才工程，2023年获得“草原英才”滚动支持。化学与环境科学院学科建设办公室主任，物理化学学位点负责人，内蒙古自治区绿色催化重点实验室电化学方向学术带头人，2015年博士毕业于厦门大学（导师：田昭武院士、万人领军人才詹东平教授），2015年起就职于中国科学院福建物质结构研究所（合作导师国家杰青温珍海研究员），2018年以高层次人才引进方式加入内蒙古师范大学，内蒙古自治区“英才兴蒙”高层次人才。《石油化工高等学校学报》青年编委，国际电化学会会员，中国化学会会员。
主要从事与电化学相关研究，偏重以地区特色材料为基础，进行材料的开发，包括新型碳材料、贵金属、过渡金属纳米材料在电催化小分子与新型储能材料的应用研究。重视学科交叉，注重以化学为基础的新型仪器方法的发展。迄今为止发表国际国内高水平论文50余篇，中科院1、2区杂志30余篇，包括Applied Catalysis B: Environmental、Chemical Communications等著名化学与材料类期刊。主持国家自然科学基金3项、内蒙古自然科学基金杰出青年基金项目1项、内蒙古科技计划项目1项、“草原英才”人才项目2项，以及其他基金7项。累计金额400余万元。2020年至今指导学生获得中国互联网+创新创业大赛、实验创新大赛、挑战杯等省级以上竞赛11项（含国家级1项，自治区特等奖1项），2022年度内蒙古自治区优秀硕士论文指导教师，2025年内蒙古师范大学年度就业表彰优秀研究生导师，2024年内蒙古师范大学优秀共产党员， 2021年内蒙古师范大学优秀毕业设计指导教师，2021年内蒙古师范大学创新创业优秀指导教师。
